【简报No.145】研修培训∣运筹帷幄 有效备考

2023年2月25，我有幸收听唐颖鸿老师关于新课改背景下高考数学备考策略《运筹帷幄，有效备考》，感慨颇多。唐老师是我仰慕的数学名师，她是数学正高级教师、特级教师、全国优秀教师、全国科研型骨干教师、陕西省教学名师工作室主持人，陕西省首批学科带头人、陕西省教学能手，西安最美教师、中国数学奥林匹克竞赛优秀教练。现为陕西省中小学教师培训专家库专家、 “国培计划”、“省培计划”培训专家、陕西省高中新课程骨干教师省级研修项目培训专家、陕西师范大学兼职教授、硕士研究生课外导师。

她主张好的课堂活动要追求：“新、趣、情、实、活、变”对我影响极深，我一直以这个标准上好自己的每一节课。

唐老师这次受邀来兴平作为高中数学说题大赛市级决赛的评委，各位选手对自己所选题从题目分析，解法分析，解题反思，并追溯题目源头，剖析题目价值等各个角度进行阐述。唐老师进行了打分并进行了中肯的评价。

随后唐老师她用《运筹帷幄  有效备考》作为主题，就新课改背景下2023年高考数学备考进行了长达两个小时的报告。唐老师从高考政策文件、课程标准、中国高考评价体系谈高考数学命题改革的依据。今后高考试题特点为：核心价值为统领，思维质量为重点，难度趋于稳定，题型创新不断加速，开放难度加大，情景更加灵活多样，数据验证更加科学。今后复课备考中，“基础知识”是高考试题卷的“基石”，“能力立意”是高考不变的“旋律”，“核心素养”是学科育人的“导向”，“调整结构”将成为试卷的“常态”。

在以后的高考中要从四个方面入手。第一强化基础性，考查学生必备知识和关键能力；第二强化综合性，体现学生综合素质和学科素养；第三强化应用型，注重理论联系实际；第四强化探究性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力。

唐老师强调2023高考复习备考策略中要精心筹划，研究近五年高考题，立足基础，关注学生并做到落实。在备考中不能盲目讲题，一定要研究学情：要基于学情，帮助学生找准问题；规范示例，要求学生形成习惯；态度感染，点燃学生热情。

最后，唐老师和学员进行了热烈讨论，并将自己对高考备考中整理的知识点及注意事项倾囊相授，令人可敬可佩！